Upowszechnianie rezultatów "Akredytacja mobilność nr 3"

W 2024 roku siedmioro pracowników instytucji po raz trzeci uczestniczyło w zagranicznej mobilności w ramach Akredytacji ERASMUS+ sektor Edukacja Dorosłych, akcja Mobilność uczestników i kadry, zorganizowanej w Neapolu we współpracy z Cosvitec Universita&Impresa. Tematem pięciodniowego szkolenia była "Innowacje i włączenie w edukacji", ukierunkowane na poznanie nowoczesnych trendów i adaptację rozwiązań do kształcenia osób dorosłych. Ze względu na rosnącą liczbę szkoleń online i narzędzi interaktywnych celem było zapoznanie się z technologiami ułatwiającymi planowanie pracy, rozwój zawodowy oraz metody dydaktyczne, z uwzględnieniem dostępnych, często bezpłatnych rozwiązań.

Mobilność miała także na celu zwiększenie atrakcyjności edukacji dla młodych oraz poprawę inkluzji, a jednocześnie rozwój merytoryczny pracowników poprzez poszerzenie horyzontów, wzrost zaangażowania, innowacyjności i motywacji. Międzynarodowe środowisko szkoleniowe umożliwiło wymianę doświadczeń, poznanie dobrych praktyk, rozwój tolerancji oraz ćwiczenie biegłości języka angielskiego. Po zajęciach uczestnicy zwiedzali region, odbywając rejs na wyspę Ischia, zwiedzając Pompeje i Neapol oraz zapoznając się z lokalną kulturą i kuchnią.

Trener o amerykańsko-włoskim pochodzeniu, z doświadczeniem w instytucjach europejskich i organizacjach pozarządowych, przedstawił praktyczne zastosowania nowoczesnych narzędzi, w tym sztucznej inteligencji i wirtualnej rzeczywistości, w szkoleniach, przygotowaniu zawodowym i tworzeniu miejsc pracy sprzyjających inkluzji. Przedstawione rozwiązania wpisywały się w cele polityk Unii Europejskiej, takie jak spójność społeczna, równość, społeczeństwo cyfrowe oraz wspieranie innowacji. Po powrocie uczestnicy przeprowadzili burzę mózgów i opracowali ebook zawierający aktywne linki do poznanych narzędzi oraz polskie platformy oferujące głównie bezpłatne kursy.

Upowszechnianie rezultatów mobilności ma na celu umożliwienie współpracownikom i klientom wykorzystania nowych technologii do zwiększenia efektywności pracy i nauki oraz stworzenie trwałego, aktualizowanego zasobu inspirującego do nieszablonowego zdobywania kwalifikacji. Organizatorzy rekomendują korzystanie z mobilności ERASMUS+ jako doświadczenia rozwojowego przynoszącego korzyści uczestnikom oraz instytucjom; projekt został sfinansowany ze środków Unii Europejskiej, przy jednoczesnym zastrzeżeniu, że wyrażone opinie należą do autorów i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko UE ani Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.

Informacje o wybranych załącznikach

  • Ulotka:

    Ulotka przedstawia szkolenie realizowane w ramach projektu Erasmus+ dla pracowników Powiatowego Urzędu Pracy w Malborku dotyczące metod edukacyjnych w pracy z osobami dorosłymi, w tym narzędzi do badania i oceny kompetencji, działań pobudzających kreatywność, praktyk opartych na grach, zagadnień inkluzji oraz roli sztucznej inteligencji w edukacji dorosłych. Celem szkolenia jest podniesienie jakości i innowacyjności usług PUP poprzez wdrożenie nowych metod i narzędzi pracy z klientami, adaptację poznanych rozwiązań na grunt polski oraz wzmocnienie kreatywności, inicjatywy i kompetencji pracowników przy jednoczesnym wspieraniu wyrównywania szans i przełamywaniu barier komunikacyjnych.

  • E-book Cyfrowa Przyszłość:

    E-book "Cyfrowa Przyszłość" opracowany przez Powiatowy Urząd Pracy w Malborku w ramach projektu Erasmus+ przedstawia przegląd nowoczesnych technologii, platform e‑learningowych i aplikacji edukacyjnych wspierających kształcenie ustawiczne oraz rozwój kompetencji zawodowych. Kluczowy wniosek zawarty w publikacji wskazuje, że liczne, często bezpłatne narzędzia cyfrowe i rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji mogą znacznie zwiększyć dostępność i efektywność nauki, lecz jednocześnie wymagają świadomego, krytycznego podejścia oraz znajomości mechanizmów ich działania celem bezpiecznego i efektywnego wdrożenia.

  • Prezentacja ze szkolenia:

    Prezentacja opisuje pięciodniowe szkolenie mobilności kadry edukacji dorosłych w ramach programu Erasmus+ w Neapolu (29.09–06.10.2025) poświęcone innowacjom i inkluzji w edukacji. Celem szkolenia było podniesienie jakości usług edukacyjnych Powiatowego Urzędu Pracy w Malborku poprzez rozwój umiejętności w ocenie kompetencji klientów, wzmacnianie kreatywności personelu oraz adaptację międzynarodowych, innowacyjnych narzędzi i metod (m.in. gry edukacyjne, narzędzia AI i metody pozaformalne) do polskiego kontekstu.

Pełne treści załączników znajdziesz w artykule.

Flaga UE Dofinansowane przez Unię Europejską

W 2024 roku siedmioro pracowników naszej instytucji po raz trzeci miało szansę wziąć udział w zagranicznej mobilności w ramach Akredytacji ERASMUS+ sektor Edukacja Dorosłych akcja Mobilność uczestników i kadry.

Tegoroczna mobilność została zaplanowana w Neapolu we Włoszech we współpracy z jednostką Cosvitec Universita&Impresa, która prowadzi liczne projekty z zakresu szkoleń, badań i polityki pracy. Jako temat pięciodniowego szkolenia wybraliśmy „Innowacje i włączenie w edukacji” (Innovation & Inclusion in education). Jak zawsze celem było jak najlepsze dopasowanie tematyki szkolenia do nowoczesnych trendów, aby poznać nowe możliwości w kształceniu osób dorosłych, a później zaadaptować zdobytą wiedzę do naszej pracy.  Biorąc pod uwagę fakt, że coraz więcej szkoleń odbywa się online lub z pomocą interaktywnych narzędzi oraz aplikacji, temat ten jest niezwykle aktualny. Planowanie pracy, ustalanie kierunków rozwoju zawodowego, poznawanie nowych metod i technik edukacyjnych – to wszystko można ułatwić i „wynieść na wyższy poziom”, jeśli ma się wiedzę i dostęp do innowacyjnych technologii, które jak się okazuje są obecnie w dużej mierze darmowe i ogólnodostępne. Wszystko po to, aby uczynić edukację łatwiejszą i atrakcyjną szczególnie dla osób młodych, a także bardziej inkluzywną. Nieoceniony jest także wpływ mobilności na rozwój merytoryczny pracowników. Każda zagraniczna mobilność poszerza horyzonty pracowników, podnosi ich zaangażowanie, innowacyjność, wzmacnia motywację do dalszej pracy i szukania nowatorskich rozwiązań. Międzynarodowe środowisko podczas realizacji szkolenia dodatkowo otwiera pracowników na różnorodność i wzmacnia tolerancję, pozwala spojrzeć na różne zagadnienia z innej perspektywy, zauważyć inny punkt widzenia, umożliwia wymianę doświadczeń i poznanie dobrych praktyk. To także okazja do przełamania barier językowych i nabrania biegłości w posługiwaniu się językiem angielskim.

Po godzinach zajęć mieliśmy szansę poznać włoskie Dolce Vita. Wybraliśmy się w rejs po urokliwej Zatoce Neapolitańskiej na wyspę Ischia, zwiedziliśmy imponujące ruiny Pompejów, spacerowaliśmy uliczkami neapolitańskiego Starego Miasta i kosztowaliśmy włoskich specjałów, takich jak pizza i owoce morza. Trenerem naszej grupy był wykładowca amerykańsko-włoskiego pochodzenia o bardzo szerokim doświadczeniu zawodowym zarówno w instytucjach administracji europejskiej, jak i międzynarodowych organizacjach pożytku publicznego. John przekazał nam bardzo dużo praktycznej wiedzy z zakresu wykorzystania nowoczesnych narzędzi i nowych technologii, które sprawiają, że praca i nauka mogą być łatwiejsze,  efektywniejsze i bardziej atrakcyjne. Omówiliśmy liczne przykłady wykorzystania technologii sztucznej inteligencji, czy wirtualnej rzeczywistości oraz innych narzędzi w realnych działaniach instytucji i przedsiębiorstw w procesach szkolenia, przygotowania zawodowego, czy tworzenia inkluzywnych miejsc pracy. Wszystko to wpisuje się w cele polityk Unii Europejskiej takie jak spójność i równość społeczna, społeczeństwo cyfrowe, wspieranie innowacji i nowych technologii.

Zajęcia merytoryczne okazały się bardzo wartościowe i poszerzające horyzonty, a pracownicy poznali szerokie możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii we współczesnej edukacji i samodoskonaleniu. Po burzy mózgów zorganizowanej po powrocie i uporządkowaniu zdobytej wiedzy, zdecydowaliśmy, że przekażemy nasze doświadczenia z realizacji mobilności w trochę innej formie, niż do tej pory. Stworzyliśmy ebooka z aktywnymi linkami do narzędzi i aplikacji, które poznaliśmy podczas kursu, a także uzupełniliśmy go o linki do polskich platform udostępniających w większości darmowe kursy i szkolenia z różnych dziedzin.

Upowszechniając informacje o rezultatach mobilności, mamy nadzieję, że nasi współpracownicy i klienci poznając możliwości wykorzystania nowych technologii w edukacji i nauczą się wykorzystywać je do zwiększenia wydajności w pracy i nauce. Chcielibyśmy, aby był to rezultat trwały, który może być aktualizowany zgodnie z pojawianiem się technologicznych nowinek. Mamy nadzieję, że przybliży on tematykę nowoczesnych metod nauki oraz zainspiruje do nieszablonowego poszukiwania i przyswajania wiedzy, poszerzania umiejętności, zdobywania kwalifikacji i rozwijania pasji. Jednocześnie bardzo zachęcamy wszystkich, którzy mają taką możliwość do korzystania z mobilności w ramach programu ERASMUS+, jest to bardzo rozwojowe doświadczenie przynoszące wiele korzyści, zarówno uczestnikom indywidualnym, jak i instytucjom wysyłającym oraz przyjmującym.  

„Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.

Załączniki

Ulotka.pdf 4011 KB